打卡东京羽田机场观景台

向中国人民表示贮/a>

一汽奥迪:金正恩视察施工现场

2019年10月31日 22:13


  记得去年暑假的一天,在空调间里看着自己喜欢的书籍,时而抬头欣赏小区正中央的池塘里碧绿荷叶与粉嫩荷花相间的美景,脑海里不由闪过“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的诗句。正沉浸其间,听到妈妈叫声:“快吃饭,我们马上要参加爱飞翔乡村培训结业仪式呢!”乡村教师?不就是电影里曾看到的讲着不太标准的普通话,穿着土气衣服,知识面狭窄,在落后地区执教的老师吗?比我们老师差远了,这有什么好看呢?再说大热天,哪有在凉爽的房间里舒服呢!但在老妈的催促下,我们一家还是冒着炎热赶往华师大。好不容易进入大门,惊喜地发现两排高大的梧桐树直挺地立在路边,再往前走,看到一方池塘,岸边旖旎的垂柳随风摇曳……看到这美丽的风景,我的眼睛一下子被美景黏住了,不由叫到:“我一个人在外面玩吧,你们进去好吗?”妈妈推了我一把“这么远都走了,还怕这几步”,我只能撅着嘴巴,被迫走进大礼堂。
  一进去就看到了许许多多穿着“爱飞翔”标志衣服的老师,这是我第一次近距离接触他们。不知为什么,他们的气质好像和上海这个城市里的人相差很大,而且让人一下子看出他们乡村教师的身份来。随着主持人的介绍,我看到一位和妈妈年龄差不多的女教师,梳了一个马尾辫,大大的眼睛里露出一丝胆怯的神情,她说:“其实自己有过机会到大城市深造的,但听到孩子们的哭喊后,实在不忍心就留了下来。孩子们太小,有的要住校,自己和同事就做了保姆、医生、保洁员等各种工作。有时候累得受不了,也后悔过,但熬一熬也坚持过来了!其实和孩子们在一起挺开心的!我相信每个孩子生来就有翅膀,靠的是老师带他们飞翔!”话音刚落,耳边传来一阵阵热烈的掌声。我被震惊了,真的没想到他们在这样的生活环境中还能坚持到现在,太不容易了!随后听到主持人说她才25岁!我的心情变得复杂起来。
  接下来的一位五十来岁甘肃的男教师就令人吃惊了!他的背有点驼,头发显得有点凌乱,他说自己已经做了25年的乡村教师了!尽管每个月只有2000多元的收入,但内心很满足,因为和孩子们在一起真的很快乐!我的眼眶湿润了,这需要怎样的勇气啊!台上著名主持人崔永元也被感动了,他问到“你最大的梦想是什么?”我以为他肯定是希望工资能够涨一点,因为待遇实在太低了。没想到他脱口而出:“希望有一间像上海这样条件的教室,让我们的孩子不再怕下雨天!”,说完他笑了,脸上的皱纹似乎拧成了一朵花,又好像觉得自己这个要求有点过分似的,不好意思地挠了挠后脑勺。
  我的脸上不知何时爬满了湿润润的东西,一扭头看到一旁的妈妈也是泪流满面,我知道,妈妈,不,全场的人都被他感动了!此时崔永元站起,给了他一个大大的拥抱,这位我记不住名字的教师,先是一愣,然后居然像个孩子似的在台上哭了起来!我知道,他那古铜色的脸上写满了“我得到了尊重,我很满足!”
  时光似乎停滞了,随之响起的“爱飞翔”主题歌更让全场弥漫起温暖而感人的气息。我的泪再一次不听话地落了下来,这一刻,我相信所有人的心头都是暖暖的。为乡村的孩子奉献了一辈子的青春岁月,一个拥抱就让他如此感恩!这样无私的人,这样博大的情怀,这样一心只为孩子们考虑的梦想,哪一点不是我们学习的榜样呢!我为自己之前对他们的误解感到深深的羞愧!我和爸爸妈妈一起用更热烈的掌声表达对他们的敬意!
  会后,我们全家填写了“邀请乡村教师家中做客”的请求,并跟随大家一起唱着“飞得更高”这首歌,我发现很多人脸上泛着红晕,眼角里闪着亮晶晶的东西,此时台上打出字幕:“我们会像初来蒲公英的种样,带着爱与知识,带孩子一起飞翔在家乡!”这感人的情景让我的心久久不能平静…………
  出了会场,思绪依然翻飞,我觉得自己今天真的可以用庆幸这个词!因为,如果今天没有来到这里,我或许这会正斜靠在木椅上,欣赏着室外的美景;如果没有进入会场,我或许正在华师大校园内青青的草坪上追逐那随风飘起的合欢花!可短短一个下午,我看到了一位又一位身上闪耀着无私光辉的乡村教师们。他们,让我那往日麻木了的心绪,如行云般流水般慢慢复苏。我终于明白了原来最美的东西原来在心中。乡村教师,你,才是我心中最美的风景!
  指导教师:张玉琳


  摘 要:文化是民族的血脉,文化在综合国力竞争中越来越重要。而我国目前的文化现状不容乐观,我们需要不断努力去提升我国的文化实力,从而维护文化安全。<br>  关键词:文化现状;文化实力;综合国力
  文化是民族的血脉,是人民的精神家园。而文化中的优秀部分,尤其是我们博大精深的中华文化更是中华民族永远的精神火炬。纵观我国五千年历史,文化对我中华民族的强大起到了不可磨灭的作用。
  随着电子信息技术的逐步提高,当今世界变成了一个信息爆炸的世界,各国之间的经济、政治、文化交往日益增多,世界的距离逐渐缩小,世界各国人民之间的了解加深。虽然目前的国际竞争是以经济和科技为核心的综合国力的较量,但随着中外文化交流的增加,使得文化在综合国力竞争中更加重要。当今世界各国也都看到了这一点,所以越来越多的国家重视文化的发展和创新,纷纷把提高文化软实力作为发展战略的重要内容,努力提升本国文化的国际竞争力。
  一方面我国是广大的发展中国家之一,是国际社会的一员,是国际关系的主要参加者,所以我们离不开国际社会这个大背景,我们要不断的提升文化软实力,提升综合国力,参与国际竞争。另一方面,改革开放以后,我国对外开放的水平不断提高,西方资本主义国家乘此机会不断对我国进行文化渗透,宣扬中国威胁论,以期孤立、分化我国,其腐朽思想对我国思想文化领域不断进行冲击,对我国文化安全造成威胁。因此,我们要更加重视增强国家文化软实力,维护我国的文化安全。
  我们要提升文化软实力,首先就要了解我国目前的文化现状。总体上来说,我国文化存在以下几方面的问题:
  1.我国文化产业落后于西方发达国家
  近年来,世界各国文化产业迅速发展。美国的文化产品已在其对外贸易中占据首位,日本的文化产业产值已超过汽车工业,韩国的文化产业已经成为其第二大出口创汇产业。发达国家文化产业增加值占国内生产总值的比重大约在10%~12%。而2012年,我国文化产业实现增加值18071亿元,占国内生产总值的3.48%。这说明我国的文化产业还远远不如发达国家。
  2.教育起步晚,问题多
  我国教育现代化起步较晚,教育水平虽然在改革开放后取得了很大的进步,但还存在很多问题,比如我国教育不公平问题严重,我国农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发到地区相比还有很大差距,农村地区的教育教学资源都较为落后,尤其是少数民族地区和东部发达地区的差异较大。总的来说,我国的教育水平,相对于西方发达国家来说还存在着一定差距。
  3.思想道德素质下滑
  当前我国社会,个人主义、拜金主义、享乐主义等这些腐朽思想在进行传播和渗透,对我国人民群众的世界观、人生观、价值观产生了很大影响,民族凝聚力削弱、爱国主义观念受到影响。社会上也产生了一些不良的现象,比如在网络上被热议的:老人摔倒,扶还是不扶?在国家文物上刻上自己的名字,去国外旅游,随意殴打飞机乘务人员,随地给小孩提尿等。从这些现象不难看出,我国公民的思想道德素质有待提高。
  对于上面提到的我国文化软实力发展中存在的问题,我认为以下几点措施会起到一定作用。
  3.1发展有本民族特色的文化产业
  各国文化在国际舞台上不断的交流和竞争,我们要在国际竞争中胜出,屹立于世界民族之林,只有凸显我们自己的民族特色,打造属于自己的民族文化品牌,大力开发和保护利用民族文化资源,发展民族文化产业,从而让我国的文化产业成为国民经济的支柱性产业。
  3.2发展教育
  我国在改革开放以后,大力的发展教育,并取得了一定的成效。截止2011年底,我国全面实现城乡免费义务教育,青壮年文盲率降到1.08%,学前三年毛入园率达到62.3%,高等教育毛入学率达到26.9%。尤其是四川省阿坝州已开始实施15年义务教育制度,国民的文化水平得到大幅度的提高,少数民族地区人民的文化素质也得到了很大的提高。文化人才的培养为我国文化的长期发展,提升文化软实力水平提供了人才资源。所以我国应该更加的重视教育的发展。
  4.建设社会主义核心价值体系
  我国目前公民的思想道德素质有所下滑,而要解决这个问题,必须要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为首要任务。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,有力抵制各种错误思想的影响。把社会主义核心价值观的培育贯穿于社会生活的方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在,从根本上提高国家文化软实力。
  当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,虽然目前各方面问题比较突出,但也要看到中国文化软实力发展的良好前景。我们应坚持社会主义先进文化前进方向,激发全民族文化创造活力,不断提升国家文化软实力,维护我国文化安全。
  参考文献:
  [1]朱光名.白暴力等.思想政治必修三《文化生活》.人民教育出版社.2014年4月第五版
  [2]阿坝州教育局教育文件.阿坝民族教育网站.2014年4月3日一汽奥迪银杏树下,就是我们的“儿童乐园&rdquo;。有时,我们坐在地下看蚂蚁上树,直到它钻进树洞不再出来。有时,我们攀上树枝,用粘着蛛网的罩子去捕捉鸣蝉,然后把它装进麦草编的笼子里,听它嘶哑的叫声。


  写作包含了字、词、句法、篇章等方方面面的知识,是语言综合yun用能力的一种表现。写作对语言运用的要求是非常高的。所以说,在汉语教xue中,写作教学毫无疑问是最难的一项教学内容。就写作教学的一些基本原则,笔者愿与诸位仁兄探讨。
  1.实用性原则
  众所周知,我们农牧区的汉语教学属于di二语言教学,与内地学校的语文教学是有区别的。我们的学生学汉语,最根本的目的在于能够使用汉语与别人进行交流,即“学以致用。”以往为了应付考试,写作教学往往存在内容上“假、大、空”等的弊病。这种没有实际价值的写作教学是很难取得成功的。换句话说,我们没有解决好作文写什么,怎么写,为什么写等问题。
  很显然,初学写作的中学生,应该多训练写身边的人,写身边的事以及写身边的景。怎么写呢?有两点必须做到,一是内容应真实可信,二是叙述时要具体。为什么而写呢?是为了表达自己内心深处的真情实感,包括喜怒哀乐。也就是说,要让学生学会“我手写我心 。”
  例如,在初中汉语第四册第五单元里,学生学习了好几篇有关风土人情方面的课文,尤其是uan愀窭锢擞胱匀弧氛馄挝模驳氖俏颐遣刈迦嗣竦姆缢紫肮摺N颐强梢韵热醚致郏刈宓厍渌矫娴囊恍┳匀痪肮酆腿宋奶厣龋缓笥醒≡裥缘囟砸恍┎刈宓厍姆缤寥饲椋檬樾诺男问剑谕獾男屡笥鸦蛴慰徒薪樯堋U庋觯谢靶矗怖钟谛础U庖簿褪俏颐侨衔氖涤眯栽颉Ⅻbr>  2.渐进性原则
  我们农牧区学生的汉语水平是有待于提高的。因此,写作教学千万不可操之过急。
  大家知道,一篇完整的文章,尤其是名家之作,我们把它称为“作品”,学生练习写的小文章,我们叫它“作文”。这就告诉我们,作为汉语教师,对学生写作的期望值不要太高。学生写作是很困难的。每个学生练习写作都面临词汇,语法,汉语思维习惯等很多问题。要求学生短时间内能写出一篇好文章肯定是不太现实的。
  文章是由语段组成的,我们可以把语段看成一篇小文章。引导学生学习范文时,可以根据需要只学习某一段或其中的两三段。同理,练习写作时,也先让学生写一个个的语段,再把语段扩展成一篇文章。
  比如,教学生写《我们的校园》时,第一次上课可以先请学生写学校的操场,第二次上课再让学生写学校的教学楼,第三次上课就叫学生写好综合大楼和学生食堂等。若能这样分层次地写,然后再组合成篇,学生对写作应该不会感到太为难了。
  对一些汉语基础欠扎实的学生,我们还可以用做填空题的方式来训练。比如写《自我介绍》可以如下练习:
  “我的名字叫       ,今年     岁。我来自          小学,现在           中学       年级      班。我喜欢的体育或文艺活动有        ,        ,      。我的理想是               。”
  语写作教学的难度无疑是比较大的,但只要我们循序渐进,有耐心地进行,一定会有意想不到的效果。
  3.操作性原则
  目前,我们农牧区许多中学的写作教学存在两种不合理的现象。其一为学生不会写,写不好,老师就丧失信心,于是便放弃作文的教学;其二某些教师找范文或写开头和结尾,让学生死记硬背。如此这般,学生怎么能写好作文呢?
  我们所主张的写作教学要遵循的操作性原则就是讲求语言的实践性,即把更多的时间交给学生去练习。要注重学生及时操练语言知识。在汉语教学的听、说、读、写4种语言技能当中,任何一种技能都需要经过反复地练习才能真正的掌握。写作是难度最大的一项技能,更应该及时,不断、反复地训练。这肯定不是放任自流或死记硬背所能做到的。
  诚然,写作操练的方式是多种多样的。僻如,首先为听后写。也就是让教师或某一学生说上一段话,接着学生们把听到的内容写下来。其次是说后写。即先让学生练习说,说完了再把自己说过的话记下来。第三即看后写。这相当于看图作文或文字材料作文。还有仿写、续写,扩写和缩写等等。我们提倡学生通过各种方式的写作实践,不断提高汉语写作能力。
  “精诚所致,金石为开。”日积月累地坚持训练,何愁我们的学生写不好作文呢?
  总而言之,只要我们遵守以上写作教学的基本原则,我们的写作教学将不再是困难的差事!一汽奥迪春天,没有夏天na样炎热,没有冬天那样寒冷,但却是一年中新的kai始,春天的到来让一朵朵花儿竞相开放,一棵棵树枝开始抽芽,一只只燕子重hui家园,一个个希wang从此开始绽放。

一汽奥迪:环球网记者香港机场被打

银杏树,我的朋友,你在家乡还好吗?虽然我们已经分别二年,可你的样子总深深印在我的心中。一汽奥迪一片片枫叶,寄出我对你的相思,你在哪儿,你还好吗?

哇,看那边,是松树,松树是绿色的,就像几个顶天立地的巨人在保护我们,还像几把非常锋利的利剑,直冲云天。一汽奥迪再往里走是迎春花,花朵是黄色的,就像几个小太阳在树上玩呢。再看那个树干,就像一个人在弯着腰迎接春天的到来。

一汽奥迪:载300余人客机在俄罗斯硬着陆!

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一汽奥迪:154城同步销毁非法枪爆物品

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